| کاربست آیات زیستمحیطی قرآن در آموزش اخلاق زیستی و چالشهای مرتبط در عصر حاضر: رویکردی میانرشتهای |
| کد مقاله : 1122-5THBIOEC (R1) |
| نویسندگان |
|
محمدعلی نظری * گروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، |
| چکیده مقاله |
| چالشهای زیستمحیطی معاصر، از جمله تخریب منابع طبیعی، تغییرات اقلیمی و کاهش تنوع زیستی، ضرورت بازاندیشی در رویکردهای آموزشی زیستشناسی را دوچندان کرده است. در این میان، بهرهگیری از ظرفیتهای معرفتی قرآن کریم بهعنوان متنی وحیانی با تأکید گسترده بر حیات، طبیعت و مسئولیت اخلاقی انسان، میتواند افقهای نوینی در آموزش زیستمحیطی بگشاید. پژوهش حاضر با هدف بازخوانی آیات زیستی قرآن و تبیین کارکردهای آموزشی آنها در مواجهه با چالشهای زیستمحیطی معاصر انجام شده است. روش پژوهش، کیفی و مبتنی بر تحلیل محتوای آیات مرتبط با مفاهیم زیستی همچون حیات، تعادل زیستی، امانتداری انسان نسبت به طبیعت، فساد فیالارض و حفظ نظام خلقت است. در گام نخست، آیات منتخب بر اساس تفاسیر معتبر قرآنی تحلیل مفهومی شده و سپس ظرفیتهای آموزشی و اخلاقی آنها در چارچوب آموزش زیستشناسی بررسی گردیده است. یافتهها نشان میدهد که آیات زیستی قرآن علاوه بر ارائه نگرشی کلنگر به طیعت، زمینه تقویت اخلاق زیستی، مسئولیتپذیری زیستمحیطی و ارتقای سواد زیستی فراگیران را فراهم میسازد. همچنین، تلفیق این آموزهها با روشهای نوین آموزشی میتواند به درک عمیقتر مسائل زیستمحیطی و تغییر نگرش و رفتار دانشآموزان و دانشجویان منجر شود. در پایان، پیشنهادهایی کاربردی برای بهکارگیری این رویکرد در برنامههای درسی آموزش زیستشناسی ارائه شده است. |
| کلیدواژه ها |
| قرآن کریم، آیات زیستی، آموزش زیستشناسی، اخلاق زیستی، چالشهای زیستمحیطی.. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |