| نقش آموزش زیستشناسی در ارتقای سواد زیستی و سلامت جامعه: یک مرور تحلیلی |
| کد مقاله : 1075-5THBIOEC (R1) |
| نویسندگان |
|
حسن مدرس زاده * گروه آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889 -14665 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| در جهان امروز که جامعه با چالشهایی همچون بیماریهای نوپدید، تغییرات سبک زندگی، آلودگی محیطی و ضعف در رفتارهای پیشگیرانه روبهرو است، ارتقای سلامت جامعه نیازمند افزایش سطح سواد زیستی شهروندان است. سواد زیستی توانایی درک مفاهیم پایه و کاربردی زیستشناسی، تحلیل پیامدهای زیستی رفتارها و تصمیمگیری آگاهانه در مسائل سلامت فردی و جمعی است. آموزش زیستشناسی در نظام آموزشی نقشی اساسی در توسعه این سواد دارد؛ زیرا علاوه بر انتقال دانش و محتوا، به پرورش تفکر نقاد، مسئولیتپذیری زیستی و شکلگیری رفتارهای سلامتمحور افراد کمک میکند. با وجود اهمیت این حوزه، شکافهایی مانند ضعف پیوند آموزش زیستشناسی با مسائل واقعی سلامت و کمبود رویکردهای کاربردی در سطح مدارس دیده میشود. در این تحقیق با مطالعه مقالات و پژوهش های مختلف و با رویکرد مروری ـ تحلیلی، به بررسی نقش آموزش زیستشناسی در ارتقای سواد زیستی پرداخته و با هدف تبیین ابعاد مؤثر آن به دنبال ارائه راهکارهای بهبود آموزش زیستشناسی و الزامات توسعه سواد زیستی می باشد. نتایج تحقیق نشان داد آموزش زیستشناسی نقش بنیادین در ارتقای سواد زیستی، رفتارهای پیشگیرانه داشته و باید فاصله محتوای کتاب با مسائل واقعی جامعه و محدودیتهای اجرایی کاهش یافته و نیاز به تقویت برنامه درسی زیست شناسی و توانمندی معلمان این رشته دارد. |
| کلیدواژه ها |
| سواد زیستی، آموزش زیست شناسی، سلامت جامعه. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |