| نقش بازدیدهای علمی کم هزینه در ارتقای یادگیری زیست شناسی |
| کد مقاله : 1023-5THBIOEC (R1) |
| نویسندگان |
|
قدرت عبادی مناس * استادیار،گروه آموزش زیست شناسی، دانشکده علوم پایه ، دانشگاه فرهنگیان، تهران ، ایران |
| چکیده مقاله |
| بازدیدهای علمی یکی از ابزارهای مؤثر در آموزش زیستشناسی بودند که به دانشآموزان امکان میداد فراتر از محیط کلاس، بهصورت مستقیم با جهان طبیعی و پدیدههای علمی تعامل داشته باشند. این تجربهها فاصله میان دانش نظری و کاربردهای واقعی را کاهش داده و موجب تقویت کنجکاوی، تفکر انتقادی و یادگیری عملی میشود. هدف این مطالعه، بررسی نقش بازدیدهای علمی کمهزینه در ارتقای یادگیری زیستشناسی بود. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی انجام شد و ۱۵ مقاله منتشرشده در ده سال اخیر مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد یادگیری زیستشناسی در محیطهای رسمی و غیررسمی موجب افزایش علاقه و انگیزه دانشآموزان شد. همچنین اثربخشی بازدیدهای علمی به کیفیت برنامهریزی پیش از بازدید، مدیریت اجرا و فعالیتهای پسابازدید وابسته بود. یافتهها حاکی از آن بود که برنامههای درسی گذشته دانشگاه فرهنگیان، مهارتهای لازم برای برنامهریزی و اجرای بازدیدهای علمی را بهطور کامل به دانشجومعلمان آموزش نمیدادند. توانمندسازی دانشجومعلمان در طراحی و سازماندهی بازدیدهای علمی میتواند علاقهمندی دانشآموزان به علوم و سطح یادگیری و سواد علمی فناورانه آنان را بهبود بخشد. با توجه به محدودیتهای موجود در برخی قوانین آموزشی، پیشنهاد میشود آموزش طراحی و اجرای بازدیدهای علمی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان گنجانده شود. |
| کلیدواژه ها |
| بازدیدعلمی، یادگیری زیست شناسی، دانش آموز |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |