| نقش آموزش زیستشناسی در حل بحرانهای جهانی: رویکردی نوین برای توسعه پایدار |
| کد مقاله : 1021-5THBIOEC (R1) |
| نویسندگان |
|
مهرانگیز دراجی * دبیر آموزش و پرورش |
| چکیده مقاله |
| جهان معاصر با بحرانهای چندوجهی نظیر تغییرات اقلیمی، کاهش تنوع زیستی، همهگیریهای زیستی و ناامنی غذایی مواجه است که حیات انسان و پایداری سیاره را به خطر انداخته است. حل این چالشها مستلزم ایجاد درک عمیق در سطح جامعه و تغییرات رفتاری بنیادین است. هدف از این پژوهش، تبیین نقش محوری آموزش زیستشناسی در تجهیز افراد به دانش، مهارت و نگرشهای لازم برای مقابله با این بحرانها است. روش کار بر تحلیل اسنادی و بررسی چارچوبهای آموزش برای توسعه پایدار (ESD) متمرکز بود. نتایج نشان میدهد که آموزش زیستشناسی میتواند با تأکید بر مفاهیمی چون اکوسیستمها، فرآیندهای بیماریزا، و ارتباط متقابل انسان و محیط، بستری برای پرورش شهروندانی مسئولیتپذیر فراهم آورد. این حوزه آموزشی قادر است با ارتقاء سواد علمی، تقویت تفکر سیستمی و ترویج اخلاق زیستی، از حفظ منابع طبیعی تا اتخاذ سبک زندگی پایدار، مستقیماً بر کاهش تأثیرات بحرانهای جهانی تأثیر بگذارد. بر اساس نتایج، پیشنهاد میشود که برنامههای درسی با گنجاندن مطالعات موردی مرتبط با بحرانهای محلی و جهانی، پتانسیل آموزش زیستشناسی را بهعنوان یک عامل تغییر اجتماعی، به حداکثر برسانند. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش زیستشناسی، بحرانهای جهانی، توسعه پایدار، سواد زیستی، تغییرات اقلیمی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
